Blog

W poprzedniej części rozmawialiśmy nt. tego, w jaki sposób podejść do prezentacji od strony technicznej oraz na co zwracać uwagę przy samym prezentowaniu. Tym razem na warsztat bierzemy angielskie zwroty, które mogą okazać się niezawodne w zorganizowaniu naszej wypowiedzi, a także pomogą elokwentnie prowadzić prezentację według zaplanowanych przez nas punktów.

Nie da się ukryć, że w dzisiejszych czasach znajomość języka obcego jest wartością sama w sobie. Najlepiej jest, kiedy motywacja do nauki płynie z nas samych. Przygodę z językami zaczynamy już na wczesnych etapach edukacji, ale czy to nie za wcześnie? Czy przypadkiem nie jest już wtedy za późno? Kiedy dziecko powinno rozpocząć naukę języka obcego?

Dla mieszkańców Wielkiej Brytanii nie ma w tym nic dziwnego. Słynny tea time, afternoon tea lub inaczej - five o’clock - to czas przeznaczony na niewielki posiłek lub przekąskę z wypiciem herbaty w roli głównej. Jest to nie tyle zwyczajny podwieczorek, a celebracja, która nieodłącznie kojarzy się z brytyjską kulturą.

Jest pewna garść umiejętności, z którymi zwyczajnie się rodzimy i które przychodzą nam z lekkością. Z drugiej strony jest jednak grupa ludzi, którym ta sama umiejętność sprawia problemy. Mówiąc konkretnie o umiejętności prezentowania, niektórym w oczach zapalają się ogniki, a innym wiotczeją kości na samą myśl. Bez względu na to, z jaką grupą się identyfikujesz, nie przestawaj ćwiczyć; wszak inni wchodzą do gry, a inni wypadają z gry.

I’m writing this message to you to let you know that there’s always someone who cares about you, your education, your life satisfaction etc. Those are your parents, friends, family members, teachers and people you may not know. I’d like to motivate you to get your things done since the very beginning, since I know your tendency to procrastinate. 

Sir czy Dame? Czym jest to "dodatkowe określenie" poprzedzające imię i nazwisko? Kto o nim decyduje i jakie przynosi korzyści? Otóż, to nic innego jak brytyjski tytuł nadawany za szczególne osiągnięcia dowolnej dziedziny życia społecznego. Może uzyskać go każdy, kto odniósł sukces na swojej drodze kariery.

‘Why should we learn English?’ – this question seems unnecessary when we (in most cases) don’t have any choice of other languages to learn at school. And that’s actually our great privilege – having the possibility to learn the most common language in the world. The same language that is spoken by more than 1 billion people on the Earth. Impressive, huh?

Ucząc się, szukamy różnych sposobów na to, żeby uatrakcyjnić ten proces. Nic dziwnego – uczenie się bez dodatkowych bodźców zmniejsza szansę na zapamiętanie opracowywanego materiału. Tydzień temu stworzyliśmy ilustrowany słownik, a dziś pokusimy się o mapę myśli – czyli uporządkowanie pomysłów, które przechodzą nam przez głowę.

Czy zdarza Ci się czasem wyobrażać słowa, które poznajesz? Jakaś część słownictwa, jaką serwują podręczniki czy którą poznajesz, odnoszą się do konkretnych czynności czy rzeczy, które możemy sobie wyobrazić. A jeśli można je sobie wyobrazić, możemy pokusić się o przelanie ich na papier. Dzisiaj stworzymy więc ilustrowany słownik!
 

Mówi się, że ile osób, tyle opinii. Powiedzenie to wzbogaciłbym o „... tyle książek do nauki języka angielskiego”. Bogactwo zasobów do nauki nie jest niczym złym, ale stanowić może zagwozdkę dla tych, którzy stoją przed dylematem zakupu. Dziś poznacie kilka wskazówek, które pomogą Wam wybrać serię właśnie dla Was. Z racji tego, że nie pojawią się tu konkretne tytuły, będziemy rozmawiać o typach książek.